Nuestro Impacto

Estos Datos nos indican que la población atendida por la Fundación pertenece a familias con carencias económicas:

Criterios considerados para la selección docente

93%
Criterio Personal
90%
Criterio Pedagógico
75%
Criterio Académico

 

 

En lo que respecta a la capacitación docente, podemos observar que el 80% de los colegios han implementado un sistema de evaluación del desempeño de sus profesores mientras que un 90%  de las instituciones da seguimiento a dicha evaluación.
80%
Evaluación Docente
90%
Seguimiento

 

 

En lo que respecta a la formación docente, podemos observar que 75% de los colegios brindan a sus profesores más de 20 horas de formación.  Esto nos indica que un buen número de las instituciones están por arriba de tiempo mínimo de formación requerido (20 hrs)
15%
20 horas
75%
Más de 20 horas
10%
Menos de 20 horas

Los colegios procuran la formación continua de sus docentes y evalúan su desempeño:

  • 80% de los colegios cuentan con mecanismos para evaluar el desempeño docente.
  • 90% de los colegios cuentan con mecanismos para dar seguimiento a la formación continua.
  • 75% de los colegios brindan a sus profesores más de 20 horas de formación continua al año. Dicha formación abarca los ámbitos de: formación especializada de acuerdo a cada disciplina, desarrollo humano y didáctica.

Entre los mecanismos con los que cuentan los colegios podemos mencionar: participación en actividades formativas; revisión periódica de  planeación y material de trabajo (libros y cuadernos de alumnos),  observación y retroalimentación de clases, resultados de pruebas Enlace.

Los colegios contribuyen a cubrir las necesidades de la población vulnerable y marginada

  • 35% de las familias atendidas por los colegios perciben un ingreso familiar entre 0.36 y 0.66 salarios mínimos mientras que un 28% de las mismas perciben un ingreso familiar entre 0.66 y 1.02 salarios mínimos mensuales.
  • Un 13% percibe un ingreso menor a 0.36 salarios mínimos mientras que el 22% restante percibe de 1.02 a 1.75 salarios mínimos al mes.

Ingreso Familiar per cápita de las familias atendidas por los colegios

13%
Menos de 0.36 salarios mínimos
35%
Entre 0.36 y 0.66 salarios mínimos
28%
Entre 0.66 y 1.02 salarios mínimos
22%
De 1.02 hasta 1.75 salarios mínimos

2% de las familias atendidas cuentan con un ingreso mayor a 1.75 salarios mínimos.

Estos datos nos indican la población atendida por la Fundación pertenece a familias con carencias económicas:

  • 68% de las zonas de las que provienen los beneficiarios son zonas marginadas debido a que tienen servicios de agua, drenaje, transporte y salud regulares o malos.

Para contrarrestar con esta realidad, los colegios cuentan con importantes ventajas competitivas:

  • 85% de los colegios cuentan con instalaciones que permiten el desarrollo integral de alumnos que viven en entornos marginados y vulnerables.
  • 95% de los colegios brindan a los alumnos un trato que se distingue por el respeto, el tono humano y la atención personalizada.
  • 100% de los colegios fomentan un ambiente escolar favorable, libre de maltrato y con formación en valores a alumnos y padres de familia.
  • 100% de los colegios se distinguen por su alto nivel académico.

Porcentaje de directores que identifican ventajas competitivas en los colegios

85%
Instalaciones
85%
Trato a alumnos
100%
Ambiente Escolar
100%
Formación Académica

En este mismo sentido, podemos observar que los padres deciden inscribir y mantener a sus hijos en las instituciones que forman parte del programa principalmente gracias a las siguientes razones:

  • Buen nivel académico – 94%
  • Formación en hábitos y valores – 96%
  • La escuela es segura – 94%
  • Hay buenos profesores – 97%
71%
La Colegiatura es baja
94%
La escuela es buena y tiene buen nivel
97%
Buenos Profesores
96%
Enseñan buenos hábitos y valores
94%
Es segura
86%
No hay Maltrato en la escuela
14%
Otras

Los colegios cuentan con programas o alternativas de capacitación que favorecen el autoempleo y la inserción en la vida productiva:

  • 35% de los colegios cuentan con talleres de oficios.
  • 40% cuentan con talleres de emprendedores.
  • 35% cuentan con formación en servicios de hospitalidad.
  • 40% cuentan con formaciones técnicas.

Talleres que Ofrecen Colegios

35%
Oficios
40%
Emprendedores
35%
Hospitalidad
40%
Formación Técnica

Porcentaje de colegios que ofrecen talleres o capacitación para la vida productiva

0% Ofrece Talleres
0% No Ofrece Talleres

Eficacia

96%
Becados Promovidos
78%
Becados inscritos en el siguiente ciclo escolar
4%
Bajas Reportadas
22%
Graduados

Mejora en el rendimiento académico:

  • 79% de los beneficiarios tienen un promedio general superior a 8.
  • 57% de los beneficiarios tienen un promedio superior a la media en Español.
  • 57% de los alumnos beneficiarios tienen un promedio superior a la media en Matemáticas.
  • 60% de los beneficiarios tienen un promedio superior al de su grupo.

Desempeño por Promedio

1%
Promedio General menor a 7
20%
Promedio general superior a 7 y menos a 8
49%
Promedio general superior a 8 y menos a 9
30%
Promedio General superior a 9